Çocuklar neden güler? Neyi eğlenceli bulurlar? Çocukluk eğlencesi sadece “saçma şakalar” değildir. Bu, dünyayı anlamak, sosyalleşmek ve korunmak için bir araçtır. Çocuklukla birlikte nasıl değişen gülmeyi, çocukların sevdiği şakaları ve çocukların “kara mizah” yapmaya başladığında bu anı kaçırmamanın yollarını anlatıyoruz.
Gülenin ana kaynağı: beklenmediklik. Örneğin, baba eline çorap takar veya clowns yere düşer. Ayrıca bedensel mizah: kusmak, yere düşmek, kayalıkta yuvarlanmak. Sesler de eğlencelidir: “bibi”, “miau”. Ayrıca saklambaç oyunları, itiraf. Çocuklar, yetişkinlerin onların hareketlerini tekrarlamalarından güler (maymunlaştırma). Ne eğlenceli değil: alay, ironi, karmaşık şakalar.
Örnek: “Koruyu öğle yemeğine nasıl çağırırım? Mu-u-u!”.
Abstürd şakalar ortaya çıkar: “Kuşun kuyruğu var mı? Babanın? Sandalyenin?”. Mantık dışı çelişkiler: “Köpek havlıyor, kedilik “miau” diyor — bu, kedilik böyle yapmazsa eğlencelidir”. Tuvalet mizahı: kakalar, pis pisler, puklar. Bu, bedenselliği öğrenmek için bir yoldur. Aşırı büyütme: “100 kek yedim!”. Ayrıca eğlenceli kelimeler: “hohotacı”, “sinek”.
Örnek: “Yarasa neden batmaz? Çünkü iğneleri kurtarma çemberi!”.
Aldatmaca şakaları: “Koruyu kafasında yuvarlak bir yaratık otururken ne yapıyor? Uyuyor”. Beklenmedik cevaplı şakalar: “Bir armut asılı, yemeyemem? Bu bir lamba”. Basit ironi anlamaya başlıyorlar. Komik durumlar: öğretmenin ıslanması. Alaylar (“senin şnürk senin düştü” — dönüp — gülen).
Önemli: Çocuklar, şakaların kendilerine yönelik olmasının hala incitebileceğini anlamışlardır.
Kara mizah (ölüm, hastalık, felaket). Bu, korkularla başa çıkmak için bir yoludur. Alay ve yetişkinlere, öğretmenlere alay etmek. İnternetten mizahlar (tiktoklar, reels). Saçma durumlar: “Bir ayı ormanda yürür, araç yanar görür — araçta oturur ve yanar. Neden? Basitçe”. Çifte anlamlar, eufemizmler.
Gençler aynı zamanda cinsellik hakkında da şakalar yaparlar, ancak çoğu zaman garip.
4-7 yaş arasında çocuklar kendi bedenlerini keşfederler. Onlara, dışkılarla ilgili her şey ilginç. Kaka şakaları, izin verilen sınırları araştırmak için bir yoldur. Anneler kırmızı yüzü olurken çocuk mutludur. Bu, arkadaşlarla birleşmek için bir yoludur (ortak gülen).
Yasaklamayın. Sadece şakalanan yerleri (evde), şakalanmayacak yerleri (okulda, ziyarette) belirleyin.
Alay etmeyin. Şaka aptal da olsa. Birlikte gülen (samimi). Şaka inciticiyse (“anne aptal”) deyiniz: “Bana hoş gelmiyor, seni rahatsız ettim”. Neden şaka eğlenceli olduğunu tartışın. Bu, gülmeyi geliştirir. Şakalayabileceğini ve şakalayamayacağını ayırmayı öğretin (cenaze, hastane). Çocuk 10 yaşında ölüm hakkında şaka yaparsa — paniğe kapılmayın. Korkular hakkında konuşun. Çocuk sürekli başkalarını “şakalar”la incitirse — bu zorbalıktır.
Gülmek, zekanın bir işaretidir. Şaka ne kadar karmaşık olursa, çocuk o kadar zeki olur. Bu yüzden çocuk şakalarına sevin. Onlarla gülen. Ayrıca kendi şakalarınızı unutmayın. Çünkü gülen birleştirir.
Новые публикации: |
Популярные у читателей: |
Новинки из других стран: |
![]() |
Контакты редакции |
О проекте · Новости · Реклама |
Цифровая библиотека Узбекистана © Все права защищены
2020-2026, BIBLIO.UZ - составная часть международной библиотечной сети Либмонстр (открыть карту) Сохраняя наследие Узбекистана |
Россия
Беларусь
Украина
Казахстан
Молдова
Таджикистан
Эстония
Россия-2
Беларусь-2
США-Великобритания
Швеция
Сербия